2025年8月，上海市12个区教育局密集发布采购意向公告，计划投入约1.4亿元为三、六、七、十年级学生统一配备运动手环，引发社会广泛关注。该项目旨在落实上海市教委《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》要求，通过监测心率、记录运动数据等方式提升体育课质量，防范安全风险。
教育局回应：政策导向，免费配发
金山区教育局工作人员确认，项目由政府财政拨款采购，家长无需支付费用，目前处于招标阶段，后续将出台配套政策与使用细则。以嘉定区为例，其预算达2480万元，计划采购10.88万套手环及配件，单套价格不超过229元，功能涵盖实时上传心率数据、4G采集分析等，三年内实现全覆盖。
公众质疑：资金效率与隐 私风 险
尽管初衷是促进学生健康，但项目仍遭多方质疑。部分家长认为，1.4亿元投入可优先用于改善校园餐饮、增加体育教师或优化课程安排。学生群体则调侃“不如升级AB餐”，反映对实际需求的关注。此外，手环采集的生理数据涉及隐 私，如何存储、使用及是否关联学业评估，成为敏感问题。
专家建议：系统支撑与数据安全
二十一世纪教育研究院院长熊丙奇指出，手环需配套区级或市级统一监测平台，避免设备闲置。他强调，数据使用范围、存储规则及家长知情权需明确，防止隐 私滥用。同时，技术手段应辅助教学管理，而非替代传统体育教育，需平衡数据监测与人文关怀。
行业案例：试点成效与争议并存
上海部分学校曾试点运动手环，如闵行区20所中小学通过心率监测提升体锻效果，嘉定区试点后学生BMI指数下降比例达57.33%。然而，此前某早教机构资金链断裂、留学中介违约等教育投资纠纷案例显示，技术设备采购需警惕形式主义，确保资金透明与效果可评估。
未来展望：智慧体育的边界与责任
此次争议折射出教育科技投入的深层命题：如何在政策导向与技术应用间找到平衡。专家建议，除完善数据监管外，应推动生成式人工智能与教育深度融合，提升教师人机协同能力，同时加大乡村教育投入，避免资源错配。正如中 国政协网提案所述，教育投资需兼顾创新驱动与社会公平，让技术真正服务于学生成长。
当运动手环成为校园标配，其价值不仅在于数据采集，更在于如何构建一套透明、高效、人性化的智慧体育体系。这场1.4亿元的投入，终将考验教育部门的治理能力与长远眼光。
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